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2020國考申論沖刺技巧:“抄”材料

2019-11-15 11:18:37| 來源:中公教育王淵博

俗話說,萬事開頭難,對于廣大國考考生來說,也同樣適用于申論文章寫作。面對申論作文,大家往往在開頭難以下筆。對于很多考生來說,不會寫開頭,主要是因為不知道開頭的結構和內在邏輯,今天中公教育專家將指導各位考生明確申論文章開頭的邏輯層次,以及如何將材料中的內容運用在開頭中!

一般來說,申論文章開頭的寫作目的主要是為引出總論點,而總論點即整篇文章核心觀點,由文章主題和寫作角度構成。因此我們首先得先引出文章主題,然后通過對主題進行簡單過度分析引出寫作角度,最后自然引出文章的總論點。總的來說,文章開頭的寫作思路是“引入主題+過渡分析+亮明總論點”。

明確了開頭的寫作思路之后,中公教育專家帶大家靈活運用申論材料寫出好開頭,我們以2019國考市地級作文為例,通過轉化2019國考市地級“給定材料5”書寫開頭:

一、概括式—概括材料內容+過渡分析+亮明總論點

隱姓埋名三十載的中國核潛紙總設計師彭士祿,不負總理囑托;“沙漠愚公”蘇和不怕風沙磨礪,保護西夏古城;鄉村教師張玉滾基層任教不懼惡劣環境,始終堅持如一。無數仁人志土無不是緊跟時代,奉獻一生。站在時代新起點的青年也理應以時代為"坐標” 定位人生航向,不負時代。

二、轉折遞進式—概括好現象+概括問題+過渡分析+亮明總論點

隱姓埋名三十載的中國核潛艇總設計師彭士祿,不負總理囑托;“沙漠愚公”蘇和不怕風沙磨礪,保護西夏古城;鄉村教師張玉滾基層任教不懼惡劣環境,始終堅持如一.無數仁心志士無不是緊跟時代,奉獻一生。然而當下部分青年卻自恃清高,被物欲"遮蔽,迷失自我新時代,缺乏擔當,不能積極作為。站在時代新起點的青年也理應以時代“坐標”定位人生航向,不負時代。

三、排比式—排比句引出主題+過渡分析+亮明總論點

從科研的潮頭到創作的前沿,從孤寂的沙漠到忙碌的基層,從繁華的都市到偏遠的古城處處刻印下奮斗的腳步 ,處處洋溢著火熱的激情。隱姓埋名三十載的中國核潛艇總設計師彭土祿,不負總理囑托;“沙漠愚公”蘇和不怕風沙磨礪,保護西夏古城;鄉村教師張玉滾基層任教不懼惡劣環境,始終堅持如一。無數仁人志士無不是緊跟時代,奉獻一生。站在時代新起點的青年也理應以時代為“坐標”定位人生航向,不負時代。

各位考生一定要正確認知“抄”材料這種方式,因為文章寫作明確要求不能摘抄材料,因此考生應明白,我們可以用自己的話對材料內容進行改寫轉化。因此無論是“抄”材料中的素材,還是運用自己積累的素材,各位考生都可以多多嘗試。相信各位考生通過不斷練習,可以讓自己的文章水平有大幅度提升,中公教育專家祝各位考生2020國考順利!

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(責任編輯:張珅)

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